KI im Schulsystem – Vorteile oder Nachteile?
Mittlerweile ist ein Alltag ohne Ki fast undenkbar. Insbesondere im Schulalltag nutzen immer mehr Schülerinnen und Schüler KI für ihre Leistungen in der Schule.
Die Digitalisierung entwickelt sich immer weiter, ein großer Bestandteil dieser ist in erster Linie die Künstliche Intelligenz (KI). Einen wichtigen Platz nimmt sie vor allem im aktuellen Schulsystem ein. Immer mehr Schüler/innen und Lehrkräfte nutzen Digitale Lerntools und KI-Programme im Schulalltag. Wichtig ist hierbei der richtige Umgang im Rahmen der Nutzung von KI im Unterricht. Weil ein unvorsichtiger Umgang mit KI mehr Nachteile als Vorteile mit sich bringt. Hiermit befasst sich die kommende Bildungskonferenz am 15. und 16. April, um Lehrkräften im Rahmen der Digitalisierung zu schulen und den Umgang mit KI im Klassenzimmer vertrauter zu machen. Da die KI immer mehr in den Schulalltag integriert und sich dass wahrscheinlich in naher Zukunft nicht ändern wird.
Der Nutzen von KI im Schulalltag bringt große Chancen, als auch Risiken mit sich. Für Lehrkräfte ist sie eine große Unterstützung bei der Planung des Unterrichts, Routine Aufgaben wie die Erstellung von Lernmaterialien, Hausaufgaben, Text Analysen oder die Kontrolle von Klassenarbeiten werden automatisiert und Lehrkräfte entlastet. Womit sie ihre Zeit im Klassenzimmer effizienter nutzen können. Für Schüler/innen ist die Zeitersparnis auch ein positiver Faktor. Durch die Automatisierung von Routine Aufgaben ist es für Lehrkräfte möglich den Unterricht individueller anzupassen um sich mehr mit Stärken und Schwächen einzelner Schüler zu befassen. Genauso können Lehrkräfte mithilfe der KI ihre Unterrichtsmethoden weiterentwickeln und ihren Unterricht interaktiver gestalten. Für Schüler/innen erleichtert die KI den Zugang zu Informationen, sie kann auf Fragen antworten und hilft bei Problemlösung.
Jedoch besteht beim Nutzen von KI ein hohes Risiko der Abhängigkeit , das gilt für Lehrkräfte als auch für die Schüler/innen. Da sie vieles erleichtert kann es dazu führen, dass vor allem Schüler/innen immer weniger eigenständig arbeiten, was den Lernstand beeinflusst und die Bewertung der Schulleistung erschwert. Hinzu kommt, dass der einfache Zugang zu Information erstmal gut klingt jedoch gibt es hier ein hohes Risiko, dass diese Informationen nicht stimmen und Schüler/innen und Lehrkräfte Falschinformationen als Fakten aufnehmen und weitergeben. Die Entwicklung der Digitalisierung heißt auch dass viele Lehrkräfte, vor allem ältere sich an die Veränderung anpassen müssen und viele nicht bewusst mit Künstlicher Intelligenz umgehen, was die Bildung der Schüler/innen ins negative beeinflusst.
Im großen und ganzen kann man sagen das Künstliche Intelligenz im Schulsystem großes potenzial hat, jedoch nur wenn sie gut durchdacht und reflektiert genutzt wird. Eine wichtige Rolle spielen hier die Lehrkräfte, da sie den Schüler/innen den Verantwortungsvollen Umgang mit KI näher bringen sollten. Genauso sollten Lehrkräfte den Schüler/innen bewusst machen, dass die KI lediglich als Hilfsmittel genutzt werden sollte und die Relevanz der Eigenständigen Erarbeitung verdeutlichen. Damit Lehrkräfte diese Kompetenz besitzen müssen sie geschult werden, weshalb die Bildungskonferenz relevant für eine Sicheren Umgang mit Künstlicher Intelligenz im Schulsystem ist.
Yagmur Düger